不知怎的，我最近寄了东阳马注音版来朗读，而且我很高兴寄了东阳马注音版。再来看看木鱼子。

13、至府，四僵筋不能动，夷(yìng)人持唐沃灌，以夷(qοn)盖，而久。

14、逆势旅行，主人每天都会再吃一次(sì)，而且没有鲜肥的味道。

15.所有的学生都被(pρ)戚(qǐ)绣着，头戴饰有祝英宝的帽子，腰间佩着一圈白玉，左配一把剑，右(xiù)臭烘烘的，而叶(yù)则像个神；我有一件长袍和衣服。在此期间，我对美没有任何欲望。在里面玩够了的人不知道，口身的服务不像人。

16.盖玉勤快难。

17.虽然毛今天老了，但他没有取得任何成就。幸在君子之列，乃天子之尊也。被任命为公职后，天天担任顾问，全世界都误称其姓。还有呢？如今，所有的学生都在国子监读书，县官每天都有一点点的供养。他们的父母20岁就有邱(qiú)和葛(wèi)的遗产，不怕冻。坐在楼下背“诗”“书”，不用东奔西跑；有当老师的，有当老师的，有不问不说的，有问了却不会的；应该有的书都收在这里了，没必要别人录下来，以后再看。

18.行业不精，道德不成功，如果不是天性的自卑，那么内心就不排外，别人就太尴尬了。东阳马，在国子监学了两年，同辈人都称赞他的德行。

19、禹都城，生有同乡(yè)，写长书(zhàn)以为是之，字很通顺，与之论辩，与之讲和。

20.说他年轻时努力学习，可谓好学之士。

21，他会回来看他的亲戚，而我已经老得学不会了。

22.都说俞眠是秀才，俞也是；那些鄙视我吹嘘我的财富繁荣和对我的老乡傲慢的人知道剩下的！延伸资料:创作背景:明洪武十一年(1378年)，宋濂从家乡浦江(浙江省浦江县)退休到应天(今江苏省南京市)的第二年，晚辈同乡马钧前来拜访，宋濂写此序，介绍自己的学习经历和鼓励他人勤奋的态度。

23、2、整体赏析这篇序是宋濂写给同乡马君泽的。

24.作者给他这篇文章是鼓励他好好学习，但意思并没有直接说出来，而是从自己的亲身经历和理解引申出来的。婉转含蓄，亲切友好，字里行间充满了一个贤惠长者对晚辈的殷切期望，读来感人至深。

25.参考链接:送东阳马百度百科。

1.俞年轻时热衷于学习。

2，家里穷，没办法看书，每次从书屋借都会自己记录，算日子。

3.天寒地冻，砚(颜)硬，手指不能屈伸，佛(fú)懒(dài)。

4.录完就送走，不敢稍逾(yú)约。

5.所以，很多人把书当做假期，我也要把所有的书都看完。

6、既冠又贤。

7、苦于名人游客无主，品尝百里之外，向乡中第一人提问。

8.先是德隆看着雕像，弟子们在他房间里灌满了，他一句话也没落下。

9、于立世左右，辅佐嫌犯，俯身问之；或者遇到他(chidu not)，越是恭敬越是客气，一句话都不敢说；一次(s √)愉快，请再问。

10.所以，我虽然笨，但也听说过。

11.当于之当老师的时候，他把自己拖进了大山和山谷。

12、可怜的冬天大风，雪有几尺深，皮裂了也不知道。

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