按照他的说法，谁能挑起他们的斗争，谁就是胜利者。

12.这几天第一次尝试，真的很了不起。被认为最差的学生也能大放异彩，从不写作文的学生语文考了十几分，老师一下子成了救命恩人。

13.第三，信任学生，让学生成为班级真正的主人。

14.这是他的“民主”理念的最好体现。据他说，我最擅长讨论。

15.一切留给学生，承包给个人。每件事都有人做，每个人都有事情做，每件事都有做的时候，总有做的时候。真的能落实，班主任真的没啥事。

16.第四，坚持很重要。

17.任何一件小事，如果你能坚持做下去，并且尽可能做好，都不是小事，绝对是大事。

18.我们班主任有过很多好的想法，尝试过好的方法，但是最后都没能取得很大的成功。这是钥匙。

19.志存高远是远远不现实的。脚踏实地从小事做起，才能站得高，看得远。

20.做好一件事可以影响很大的区域，做好几件事肯定会很棒。为什么要担心班级管理不善？孟子曰:“不独智者有心，人皆有心，圣贤不可失耳。”

形容此时的心情一点都不为过。希望自己不只是一时的豁然开朗，而是去实践他的想法，去享受他所谓的幸福！。

这里已经分享完了模糊而精彩的无限内容，喜欢的请收藏。。

1.最近，我读了魏书生的《如何成为一名优秀的班主任》，听了他的CD讲座。我深受感动，受益匪浅，顿悟了。

2.要说魏先生有多高明，也未必。科学民主，只要你是班主任，大部分都尝试过，探索过，但是想做出他的成绩的人真的很少。成功在哪里？-坚持。

3，正因为如此，他才能达到最高境界，才能出神入化，才能炉火纯青。

4.如果要用一个词来概括，那就是“牛”。

5.魏老师管理班级的方式给我印象最深的是以下几个方面。

6.第一，把学生当人，培养真正的人。

7.这应该是他管理思想的出发点、落脚点和核心。

8、培养高尚的人格、宽广的胸怀、良好的习惯，这才是真正的教育，这应该是教育的目的。

9.其次，人的辩证哲学和天使魔鬼论是学生学会自我管理和班主任管理学生的法宝。

10.每个人都有优点和缺点，都有两个自我。自我管理是他们之间的决斗，充分体现了一个人最大的敌人是自己的思想。

最近在魏书生不知道怎么当好班主任，在魏书生怎么当好班主任很开心。再来看看木鱼子。