你好，我亲爱的朋友们。大锤哥已经来为亲爱的朋友们解答以上问题了。将进酒教案教学设米，很多人不知道酒教案，现在我们下去吧！

9.古代清醒的人和圣贤被遗忘了，只有伟大的饮酒者才能名垂千古。

10.陈在完成殿的一次宴会上，用一万个金币买了一桶酒，大家笑着说了一句俏皮话。

11.为什么说，我的主人，你的钱不见了？，去买酒，我们一起喝！。

12、五花马一匹，千足金裘一个，把它们交给男孩去换好酒，同销千古愁。

13.【教学目标】知识与能力:了解诗歌的内容，找出作者在表达情感时所使用的修辞手法，进一步了解典故、夸张、比喻等修辞手法在表达情感时的独特魅力。

14、2、过程与方法:通过学生的课前预习和课堂上的小组合作，探究并深刻理解作者情感变化的过程。

15、3、情感态度与价值观:通过探究作者情感变化的过程，了解作者借助酒精表达自己的不平之情，体会作者悲而有劲、悲而无伤、极端愤懑、极端豪爽的情感。

16.【教学重点】理解和欣赏文章内容，体会典故、夸张、比喻等修辞手法在诗歌情感表达中的独特魅力，进而了解作者的情感变化。

17.【教学难点】明确:悲、喜、乐、孤独、悲。

1.去百度文库查看完整内容>内容来自用户:zh503468525《走进酒》群里公开课教学设计张建勋【正文】我没有见过你，黄河之水如何移出天堂，进入海洋，一去不复返。

你看，在高高的房间明亮的镜子里，多么可爱的头发，虽然早上还是丝黑色，到了晚上就变成了雪。

3.哦，让一个有精神的人去他想去的地方冒险吧，永远不要把他的金杯空着对着月亮！。

4.既然上天给了人才，就让它被利用吧！，旋一千银子，全部还回来！。

5.煮一只羊，杀一头牛，磨一磨胃口，让我，三百碗，喝一大口！。

6、严大师，丹秋声，将入酒，杯不绝。

让我给你唱首歌吧！，请听我说。

8.钟鼓、珍馐、珍宝是什么？，让我永远沉醉，永远不要理智！。

牛皮克拉斯的大致内容分享到此结束，希望对各位有所帮助。